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Produkt zum Begriff Typische:
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Neubauer, Annette: LRS? Typische Fehlerquellen anpacken
LRS? Typische Fehlerquellen anpacken , Auch in der Sekundarstufe gibt es Schüler, die die Schriftsprache einfach nicht in den Griff bekommen. Mit den Materialien aus diesem Band unterstützen Sie diese Schüler gezielt. Behandelt werden die häufigsten Fehlerquellen wie z. B. Buchstabenverwechslung, Doppelkonsonanten oder die Dehnungen. Zahlreiche Zeichnungen verdeutlichen ohne viele Worte die jeweiligen Rechtschreibregeln. Das Prinzip der Ähnlichkeitshemmung wird beachtet, wobei in diesem Band zusätzliche kontrastive Übungen enthalten sind. Hierbei lösen die Schüler vergleichende Aufgaben und müssen beispielsweise entscheiden, ob ein Wort mit "i" oder "ie" geschrieben wird. Diese Arbeitsblätter sind deutlich markiert, sodass Sie leicht entscheiden können, ob Sie auch mit sehr schwachen Schülern kontrastiv arbeiten möchten. Die eingebauten Denk- und Logikaufgaben schulen nicht nur das genaue Textverständnis, sondern lockern auch die Arbeit auf. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Instrumente, Noten, Gesang (Meier, Christiane)
Instrumente, Noten, Gesang , Stimme und Gesang, Instrumente und Orchester - das Grundwissen zu diesen Themen beherrschen Ihre Grundschulkinder jetzt sicher und anwendungsbereit! Sie suchen motivierendes Material und elementare Inhalte für Ihren Musikunterricht? Dann ist der vorliegende Band genau richtig für Sie, denn er enthält das wichtigste Basiswissen im Fach Musik für die 2. bis 4. Klasse. Mithilfe abwechslungsreicher und motivierender Materialien und Aufgaben - wie z.B. der Sprechschule, dem Notennamen-Rap und Tonversuchen und Rätseln - vermittelt dieser Band anschaulich und fundiert das Grundwissen über Instrumente, Noten und Gesang. Dadurch erarbeiten sich die Kinder die Inhalte praxisnah, ohne dabei das theoretische Wissen zu vernachlässigen. Lexikon und Lösungen zur Selbstkontrolle stellen sicher, dass Ihre Schüler und Schülerinnen die wichtigsten Inhalte und Fachbegriffe verinnerlichen. Durch die drei Niveaustufen bietet das Werk eine qualitative Differenzierung und eignet sich so ausgezeichnet zum Einsatz in heterogenen Klassen. Die Materialien werden in einem besonders kopierfreundlichen Format zur Verfügung gestellt, um Ihnen einen sofortigen Einsatz zu ermöglichen! Abgerundet wird das Werk durch die beiliegende CD, die etliche Hörbeispiele für Sie bereithält. Im digitalen Zusatzmaterial finden Sie Lösungen und die Hörbeispiele im MP3-Format. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230102, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: E-Bundle, Titel der Reihe: Grundwissen Mathematik##, Autoren: Meier, Christiane, Seitenzahl/Blattzahl: 80, Keyword: 2. bis 4. Klasse; Grundschule; Musik; Themenübergreifend, Fachschema: Musikunterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge, Bildungsmedien Fächer: Musik, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Länge: 293, Breite: 206, Höhe: 13, Gewicht: 500, Produktform: Blätter, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000064958001 9783403208969-2 B0000064958002 9783403208969-1, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2837259
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Lernstationen Musik: Noten (Weber, Nicole)
Lernstationen Musik: Noten , Mit einem Noten-Domino, der Pausen-Pyramide oder Spielkarten zum Legen von Melodien - so wird Musikunterricht ganz praktisch und handlungsorientiert! An 21 Stationen lernen die Kinder alles rund um die Noten zu verstehen: Wie ist das Notensystem aufgebaut? Wie werden Noten geschrieben und gelesen? Wie klatscht man den Viervierteltakt? Mit der Kenntnis musikalischer Zeichen schaffen Sie die Grundlage, dass die Kinder Musik umsetzen und eigene kleine Musikstücke schreiben können. Die Lernstationen sind so aufbereitet, dass der Einsatz nicht nur Musiklehrer/-innen, sondern auch fachfremd unterrichtenden Lehrkräften mühelos gelingt. Die Aufgaben der einzelnen Stationen, die Lösungen und ergänzende Materialien wie Laufzettel und Lernzielkontrolle liegen als Kopiervorlagen vor. Aus dem Inhalt: Zählzeiten von Noten Glockenspiel untersuchen Noten-Domino Notensystem-Modell Melodie erraten , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 9. Auflage, Erscheinungsjahr: 20200101, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Titel der Reihe: Bergedorfer Unterrichtsideen##, Autoren: Weber, Nicole, Auflage: 21009, Auflage/Ausgabe: 9. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 65, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 2. bis 4. Klasse; Grundschule; Instrumente/Noten; Musik, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Musikunterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge, Bildungsmedien Fächer: Musik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Unterricht und Didaktik: Musik, Bildungszweck: für den Primarbereich, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag, Breite: 213, Höhe: 5, Gewicht: 225, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Vorgänger: A6884050, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0010, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2603858
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Typische Stolperfallen der deutschen Rechtschreibung und Zeichensetzung umgehen (Piel, Alexandra)
Typische Stolperfallen der deutschen Rechtschreibung und Zeichensetzung umgehen , Trainingsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 5-13 +++ "dass oder das?", "Am Morgen, aber morgens" "zusehen oder zu sehen?" und noch viele Stolpersteine mehr: In der deutschen Rechtschreibung lauern zahlreiche Fallen, die Ihre Schüler zu den abenteuerlichsten Fehlern treiben - und Sie regelmäßig dazu, sich die Haare zu raufen. Mit diesen Kopiervorlagen zu allen gängigen Problemfällen und Fehlerschwerpunkten können die Schüler gezielt trainieren, die häufigsten Rechtschreib- und Zeichensetzungsfehler in Aufsätzen und schriftlichen Arbeiten jeder Art zu vermeiden. Jedes Arbeitsblatt beschäftigt sich mit einer Interpunktionsregel oder einem Rechtschreibphänomen (z. B. Fremdwörter, häufige Zweifelsfälle, Getrennt- und Zusammenschreibung oder Groß- und Kleinschreibung). Nach einer verständlich formulierten Regel und anschaulichen Beispielen folgen jeweils mehrere Übungen. Ob im Klassenverband, zur individuellen Förderung bzw. zur Differenzierung und Individualisierung oder als Stationenlernen, Lernzirkel oder Lerntheke: Alle Arbeitsblätter sind sofort und ohne große Vorbereitung im Deutschunterricht einsetzbar und dank der kopierfähigen Lösungen können die Schüler ihre Ergebnisse direkt selbst überprüfen. So eignen sich die Übungsmaterialien sowohl zum gezielten Rechtschreibtraining in der Unter- und Mittelstufe als auch zur Wiederholung vor Klassenarbeiten, Klausuren und Facharbeiten in der Mittel- und Oberstufe - und Haareraufen können Sie getrost vergessen! , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201706, Produktform: Kartoniert, Autoren: Piel, Alexandra, Seitenzahl/Blattzahl: 128, Keyword: Sekundarstufe, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Rechtschreibung / Lehrermaterial~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien~Schule und Lernen: Erstspracherwerb~Grundschule und Sekundarstufe I, Sprache: Deutsch, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 10 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 10, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Weiterführende Schulen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Länge: 297, Breite: 207, Höhe: 12, Gewicht: 496, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Was sind typische Instrumente und Melodien, die im Bereich der Folk-Musik verwendet werden?
Typische Instrumente in der Folk-Musik sind Gitarre, Geige, Banjo und Akkordeon. Die Melodien sind oft einfach, eingängig und von traditionellen Volksliedern inspiriert. Häufig werden auch Flöten, Dudelsäcke und Trommeln eingesetzt.
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Was sind typische Merkmale der spanischen Musik und welche Instrumente werden in der traditionellen Musik Spaniens häufig verwendet?
Typische Merkmale der spanischen Musik sind der Flamenco-Rhythmus, leidenschaftliche Gesangsstimmen und der Einsatz von Gitarren. In der traditionellen Musik Spaniens werden häufig Gitarren, Kastagnetten, Flöten, Trommeln und Kastanien verwendet. Diese Instrumente verleihen der Musik einen einzigartigen und lebendigen Charakter.
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Was sind typische Merkmale von volkstümlicher Musik und welche Instrumente werden in dieser Musikrichtung häufig verwendet?
Typische Merkmale von volkstümlicher Musik sind einfache Melodien, eingängige Rhythmen und Texte, die oft von Alltagsthemen handeln. Häufig verwendete Instrumente sind Akkordeon, Ziehharmonika, Gitarre, Geige und Trompete. Die Musik wird oft in traditionellen Volksfesten, Tanzveranstaltungen oder in der Gastronomie gespielt.
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Was sind typische Instrumente, die von Musikanten gespielt werden?
Typische Instrumente, die von Musikanten gespielt werden, sind Gitarre, Klavier und Schlagzeug. Diese Instrumente sind in vielen Musikgenres weit verbreitet und werden oft in Bands eingesetzt. Jedes Instrument hat seinen eigenen Klang und trägt zur Vielfalt der Musik bei.
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Ensemble Weinglas Caddy
Wir stellen den Ensemble Weinglashalter von Kooduu vor. Dieser wunderschön gefertigte, hölzerne Caddy ist die perfekte Möglichkeit, eine Flasche Wein mit zwei Gläsern zu genießen - und das Beste daran ist, dass man ihn mit nur einer Hand tragen kann! Genießen Sie den Komfort, alles, was Sie brauchen, um Ihren Lieblingswein zu genießen, an einem Ort zu haben. Unser durchdachtes Design bietet eine schlanke, aber sichere Abstellfläche für Ihre beiden Gläser und viel Platz selbst für die größten Flaschen. Die Konstruktion aus Massivholz sieht nicht nur schön aus und hält jahrelang, sondern bietet auch einen ergonomischen Griff, der bequem in Ihrer Hand liegt. Das bedeutet, dass nichts verschüttet wird und nichts kaputt geht - alles läuft wie geschmiert. Als zusätzlicher Bonus eignen sich unsere Caddies auch hervorragend als Geschenk! Überraschen Sie sie mit einem luxuriösen Erlebnis, das s...
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GOKI Blockflöte
Die perfekte Ausstattung für das gemeinsame Musizieren. Trainiert die sensiblere Wahrnehmung von Tönen und fördert die Feinmotorik.
Preis: 10.59 € | Versand*: 4.90 € -
Meister, Tara C.: Proben
Proben , Die unberechenbare, aber charismatische Johanna ist Regisseurin in einem kleinen Theaterkollektiv. Mit Caro, die als Biochemikerin in einem Labor arbeitet, verbindet sie eine enge, vielleicht zu enge Freundschaft. Als Johanna ungewollt schwanger wird, bietet Caro ihr an, das Kind in Zukunft gemeinsam großzuziehen - ein mutiger Gegenentwurf zu traditionellen Familienmustern? Tara C. Meisters aufregender Debütroman konfrontiert Träume mit ihrer Realitätstauglichkeit. Mit leichter Hand und klarem Blick beschreibt sie Momente von Intimität und Nähe, aber auch Konflikte und Übergriffe. Doch Johanna und Caro sind fest entschlossen, ihre mutige Entscheidung auch zu leben - und sich dabei auch in einer Welt zu behaupten, in der Utopien nicht vorgesehen sind ... , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Tous ensemble 1. Schülerbuch
Tous ensemble 1. Schülerbuch , Das Schulbuch von Tous ensemble knüpft an die bewährte Struktur von Ensemble an und besteht aus insgesamt neun Lektionen. Die kurze Einstiegslektion stellt die Hauptpersonen des ersten Bandes und den Handlungsort Paris vor. Ihre Schüler werden neugierig auf Frankreich und darauf, wie französische Jugendliche leben. Die Lektionen 2 bis 8 bestehen jeweils aus einer D'abord-Seite, aus zwei oder drei kurzen Texten mit passenden Übungen und einem fakultativen Angebot auf der Sur-place-Seite: Die D'abord-Seite dient der behutsamen Vorentlastung wichtiger grammatischer oder lexikalischer Schwerpunkte der Lektion. Sie schlägt auch inhaltlich eine Brücke zu den spannenden, altersgerechten Lektionstexten. Die Texte enthalten nur so viel neues Vokabular, dass Sie sie in der Regel in einer Stunde durchnehmen können. Bei den Übungen (Atelier) setzt Tous ensemble Schwerpunkte auf den Wortschatz, die kommunikativen Lernziele (On dit-Redemittelsammlungen, Jeux de rôles) und den systematischen Erwerb von Lerntechniken. Auch die Schulung der Aussprache (Jeux de sons) und des Hörverstehens (Ecoutez) sind wichtige Elemente jedes Übungsteils. Jede Lektion schließt mit einem attraktiven Sur-Place-Teil, der Ihren Schülerinnen und Schülern authentische Einblicke in den französischen Alltag gewährt (Lieder, Rezepte, Fotos, Internetseiten, Prospekte) und sie anregt, bei kleinen Projekten in Teamarbeit selbstständig einen Aspekt des Lektionsthemas zu vertiefen. Wie die erste Lektion ist auch die Ausstiegslektion sehr kurz und auch am Ende des Schuljahres noch gut zu bewältigen. Und sollten Sie nicht mehr dazu kommen, ist das auch kein Problem: Die Lektion 9 ist erstmalig als Scharnierlektion konzipiert! Ihre Schülerinnen und Schüler können also die Bücher am Schuljahresende beruhigt zurückgeben, denn der Stoff der Lektion 9 wird in der ersten Lektion des zweiten Bandes von Tous ensemble wieder aufgegriffen. Pensen, die nur in einigen Bundesländern verpflichtend sind, werden in Tous ensemble in drei modularen Einheiten präsentiert. Fakultative Plateauphasen Nach den Lektionen 3, 6 und 9 können Sie zurückblicken und innehalten: Optisch besonders ansprechend gestaltete Seiten ohne neue Grammatik (C'est la récré.) wecken bei Ihren Schülern das plaisir de lire in der Fremdsprache. So finden Sie gleich nach Lektion 3 einen lustigen, deutsch-französischen Sketsch zum Nachspielen, nach Lektion 6 eine Kriminalgeschichte als bande dessinée, und nach Lektion 9 einen schönen Lesetext. Die fakultativen Plateauphasen umfassen außerdem ein reichhaltiges Angebot an Wiederholungsübungen (On fait des révisions.), aus denen Sie und Ihre Schüler je nach Leistungsstand auswählen können. Auf einer Extra-Seite (On prépare le DELF) können Sie nach Lektion 3, 6 und 9 Ihre Lerngruppe mit typischen Übungen behutsam auf die DELF-Prüfung vorbereiten - bereits in Band 1! Weitere ExtrasVon Ensemble kennen und schätzen Sie den bewährten Grammatischen Anhang im Schulbuch - natürlich finden sie ihn auch in Tous ensemble wieder! Ganz neu ist hingegen die deutsch-französische Wortliste im Vokabelteil, die Ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht als Mini-Wörterbuch zur Verfügung steht. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200606, Produktform: Kartoniert, Seitenzahl/Blattzahl: 176, Keyword: Schulbücher; Gemeinschaftsschule; Realschule; Werkrealschule; Integrierte Sekundarschule; Gesamtschule; Oberschule; Stadtteilschule; Mittelstufenschule; Schulartunabhängige Förderstufe; Regionale Schule; Sekundarschule; Realschule Plus; Regelschule; Französisch 2. Fremdsprache, Fachschema: Französisch / Schulbuch~Bayern~Niederbayern~Oberbayern, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Sprache: Französisch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Gesamtschule~Für die Realschule, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen: Fremdsprachenerwerb, Thema: Verstehen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Klett Ernst /Schulbuch, Verlag: Klett Ernst /Schulbuch, Verlag: Klett, Länge: 264, Breite: 195, Höhe: 12, Gewicht: 419, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Was sind typische Instrumente in der traditionellen Volksmusik verschiedener Kulturen?
Typische Instrumente in der traditionellen Volksmusik verschiedener Kulturen sind beispielsweise die Geige in der irischen Musik, die Sitar in der indischen Musik und die Panflöte in der südamerikanischen Musik. Diese Instrumente werden oft in Kombination mit Akkordeon, Dudelsack, Trommeln oder Gitarre gespielt, um den typischen Klang der jeweiligen Volksmusik zu erzeugen. Jedes Land und jede Region hat dabei ihre eigenen charakteristischen Instrumente, die die kulturelle Identität und Tradition widerspiegeln.
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Was sind typische Instrumente, die in der Folk-Musik verwendet werden, und wie unterscheidet sich diese Musikrichtung von anderen Genres?
Typische Instrumente in der Folk-Musik sind Gitarre, Geige, Banjo, Mandoline und Akkordeon. Diese Musikrichtung zeichnet sich durch den Einsatz traditioneller Instrumente, einfacher Melodien und oft auch durch den Einsatz von mehrstimmigem Gesang aus. Im Gegensatz zu anderen Genres wie Pop oder Rock wird in der Folk-Musik oft auf elektronische Instrumente und aufwändige Produktion verzichtet.
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Was sind typische Instrumente, die in einer Mariachi-Band gespielt werden?
Typische Instrumente in einer Mariachi-Band sind die Gitarre, die Violine und die Trompete. Oft werden auch Gitarren, Harfen, Trompeten, Violinen, Trompeten und manchmal sogar Akkordeons verwendet. Diese Instrumente verleihen der traditionellen mexikanischen Musik ihren charakteristischen Klang.
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Was sind typische Einsatzgebiete von Pitchgabeln in der Musik?
Pitchgabeln werden hauptsächlich in der Musik verwendet, um Instrumente wie Klaviere, Gitarren und Streichinstrumente zu stimmen. Sie werden auch von Sängern verwendet, um ihre Tonhöhe zu überprüfen und zu korrigieren. In der Orchesterpraxis dienen Pitchgabeln als Referenz für das Stimmen von Instrumenten vor Konzerten.
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